sábado, 18 de julio de 2009

REPORTAJE EN CX 30


Queridos Compañeras/os, Les mando una foto muy pero muy linda que nos sacáramos en estudios de radio cx 30 cuando nos realizaran un reportaje a nuestros alumnos y a quien escribe sobre la hermosa actividad que llevamos adelante en nuestro liceo "Salió Pintada". Muchas gracias al Compañero Luis Gallo por la nota y al equipo de conductores que estuvieron brillantes. También hay que decir que nuestros alumnos estuvieron brillantes, sensibles y muy solidarios. Hablamos de muchos temas, no sólo de la pintada, sino también de la pintada 2 que vamos a organizar, del proyecto migraciones que vamos a comenzar a realizar, de Martín Rodríguez y hasta contamos lo del Parlamento Juvenil, parte del proyecto nuestro liceo y de nuestra diputada María José Fontes. Les mando un gran abrazo con un gran cariño. Jorge

SALIO PINTADA I - EN EL LICEO










Queridos Compañeras/os, y Amigos/as;Espero que se encuentren muy bien. Les envío una de las Actividades que hemos realizado en nuestro liceo junto a nuestros cálidos alumnos/as. "Salió Pintada". Bajo el lema "Nosotros somos el liceo y el Liceo somos nosotros", llevamos adelante, el MIERCOLES 15 DE JULIO, la primera parte de Salió Pintada I. Nuestros Alumnos/as fueron los protagonistas y dieron la nota, se pintaron casi diez clases. Próximamente saldrá el Salió Pintada II, con el objetivo de dejar nuestro liceo de forma brillante. Les mando estas fotos para que se deleiten. Además, deseo agradecer a la Profe Pina Cerio y al equipo de dirección que estuvo apoyándonos en todo momento, como también a los Profes del PIU que nos dieron aliento. Abrazos con un gran cariño. Jorge Muiño













lunes, 6 de abril de 2009

MUY FELICES PASCUAS LES DESEAMOS A NUESTROS ALUMNOS Y FAMILIAS, A NUESTROS DOCENTES, EQUIPO DE DIRECCIÓN Y FUNCIONARIOS!!!









ALGUNOS TEXTOS PARA PREPARAR LA PRUEBA DIAGNOSTICA SEGUNDOS AÑOS

A continuación de los TEXTOS encontrarás los requisitos para Aprobar la Prueba Diagnóstica a realizarse del 13 al 18 de abril. INFORMÁTICA

TEXTO NÚMERO 1

ROCK
ROCK URUGUAYO
El rock uruguayo es la expresión de la música rock realizada en Uruguay. Se diferencia de otros estilos ya que suele verse influenciado por géneros musicales propios del país, como el candombe o la murga uruguaya, como también por géneros propios de la región del Río de la Plata, como el tango o la milonga. De esta fusión, que puede darse en mayor o menor medida, surge el rock uruguayo, estilo musical que ha adquirido en el correr de los años ya una identidad propia que lo caracteriza.

PILSEN ROCK
EL PILSEN ROCK, MÁS CONOCIDO EN URUGUAY COMO EL PILSEN, ES UN EVENTO MUSICAL MULTITUDINARIO, AUSPICIADO MAYORITARIAMENTE POR LA CERVECERA PILSEN, QUE TIENE LUGAR UNA VEZ POR AÑO EN EL PARQUE DE LA HISPANIDAD DE DURAZNO, URUGUAY. SE LLEVA A CABO EN LOS MESES DE OCTUBRE O NOVIEMBRE, TIENE UNA DURACIÓN DE 2 DÍAS Y ES SIN LUGAR A DUDAS EL EVENTO MUSICAL MÁS IMPORTANTE DEL ROCK URUGUAYO, LOGRANDO TENER UNA ASISTENCIA DE MÁS DE 100.000 PERSONAS EN LA EDICIÓN 2005.
ALGO INTERESANTE ES EL HECHO QUE DADA LA POBLACIÓN DE URUGUAY, CADA EDICIÓN DE "EL PILSEN" VACÍA DE JÓVENES LA CAPITAL MONTEVIDEO. ES TÍPICA LA FRASE "EL PILSEN BARRE CON LOS PELUDOS". OTRA COSA INTERESANTE ES LA FORMA COMO SE LLEGA HASTA EL RECITAL, ALGUNOS EN AUTOMÓVIL, MOTOCICLETA, TREN, BICICLETA, A DEDO, EN CAMIÓN, CAMINANDO Y HASTA EN CABALLO. CUALQUIER MEDIO LOCOMOCIÓN ES ÚTIL

ROCK ALEMAN
El pop alemán y la música rock han recobrado repentinamente fuerza gracias a las buenas bandas y a una mejor cobertura de los medios de comunicación.

ROCK ARGENTINO
El rock argentino (en Argentina rock nacional) es un género musical muy amplio aplicado a cualquier variedad de rock, punk, heavy metal y pop argentino.
El momento en el que el rock argentino comenzó a formarse como género musical puede situarse a mediados de los años ‘60, cuando varios grupos underground empezaron a componer canciones sobre la situación social del momento (recordar que en 1966 se había instaurado en la Argentina una dictadura militar, la “Revolución Argentina”, que duraría hasta 1973). El rock & roll, sin embargo, arribó a la Argentina casi una rock argentino, los grupos locales se dedicaban a simplemente reversionar éxitos del década después del arribo de la rockabilly (mediados de los años ‘50) estadounidense, y el mayor impulso al primer rock nacional fueron las llamadas “invasiones inglesas”. Durante ese tiempo y hasta el despegue del rock & roll en inglés. Desde entonces, el rock argentino tuvo un constante e interrumpido crecimiento a través de los años ‘70 y los ‘80, cuando se transformó en un género internacional.
Una de las características del rock nacional es que es cantado prácticamente siempre en castellano. La música rock es hecha en muchos países diferentes, pero casi siempre sus letras son en inglés. El rock argentino fue una de las primeras formas de rock, en el mundo, cantada en un idioma no anglosajón en ser fuera de su país. Hoy en día es extremadamente raro que una exitosa banda Argentina de rock cante en otro idioma que no sea el castellano, especialmente si quiere ganar popularidad.

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TEXTO NÚMERO 2
El muchacho abrió los ojos cuando el sol empezaba a aparecer en el horizonte. Delante de él, donde las pequeñas estrellas habían estado durante la noche, se extendía una hilera interminable de palmeras datileras, cubriendo todo el frente del desierto.
-¡Lo conseguimos¡- dijo el inglés, que también se había despertado.
El muchacho, sin embargo permanecía callado. Había aprendido el silencio del desierto, y contentábase con mirar palmeras datileras que tenía ante sí.

TODAVÍA TENÍA QUE CAMINAR MUCHO PARA LLEGAR HASTA LAS PIRÁMIDES Y ALGÚN DÍA ESA MAÑANA ERA SOLO UN RECUERDO. PERO AHORA, ERA EL MOMENTO PRESENTE, LA FIESTA DE LA QUE HABÍA HABLADO EL CAMELLERO, Y ÉL ESTABA INTENTANDO VIVIRLO COMO LAS LECCIONES DE SU PASADO Y LOS SUEÑOS DE SU FUTURO.

Un día aquella visión de millares de palmeras sería solamente un recuerdo. Pero para él, en este momento, significaba sombra, agua, y un refugio para la guerra. Así como un relincho de camello podía transformarse en peligro, una hilera de palmeras podía significar un milagro.

“El mundo habla muchos lenguajes”, pensó el muchacho.
“Cuando los tiempos andan de prisa , las caravanas corren también”, pensaba el Alquimista mientras veía llegar cantidad de personas y animales al Oasis.
Las personas gritaban detrás de los recién llegados, la polvareda tapaba el sol del desierto y los niños saltaban de excitación al ver a los extraños.
El Alquimista vio como los Jefes tribales se acercaban al Líder de la Caravana y conversaban largamente entre si.

Pero nada de aquello interesaba al Alquimista, ya había visto gente llegar y partir, ya había visto reyes y mendigos pisando aquellas arenas que siempre cambiaban de forma gracias al viento, pero que eran las mismas que había conocido cuando niño.

Texto extraído del libro “El Alquimista”
Autor Paulo Coelho
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TEXTO NÚMERO 3

Marte
Es el cuarto planeta del Sistema Solar. Conocido como el planeta rojo por sus tonos rosados, los romanos lo identificaban con la sangre y le pusieron el nombre de su dios de la guerra.

EL PLANETA MARTE TIENE UNA ATMÓSFERA MUY FINA, FORMADA PRINCIPALMENTE POR DIÓXIDO DE CARBONO, QUE SE CONGELA ALTERNATIVAMENTE EN CADA UNO DE LOS POLOS. CONTIENE SÓLO UN 0,03% DE AGUA, MIL VECES MENOS QUE LA TIERRA.

Los estudios demuestran que Marte tuvo una atmósfera más compacta, con nubes y precipitaciones que formaban rios. Sobre la superficie se adivinan surcos, islas y costas. Las grandes diferencias de temperatura provocan vientos fuertes. La erosión del suelo ayuda a formar tempestades de polvo y arena que degradan todavía más la superficie.


DATOS BÁSICOS
Marte La Tierra
Tamaño: radio ecuatorial 3.397 km. .
Distancia media al Sol 227.940.000 km.
Dia: periodo de rotación sobre el eje 24,62 horas
Año: órbita alrededor del Sol 686,98 días
Temperatura media superficial -63 º C
Gravedad superficial en el ecuador 3,72 m/s2

Antes de la exploración espacial, se pensaba que podía haber vida en Marte. Las observaciones demuestran que no tiene, aunque podría haberla tenido en el pasado.En las condiciones actuales, Marte es estéril, no puede tener vida. Su suelo es seco y oxidante, y recibe del Sol demasiados rayos ultravioletas.

Cuando se halla más cerca de la Tierra, a unos 55 millones de kilómetros, Marte es, después de Venus, el objeto más brillante en el cielo nocturno. Puede observarse más fácilmente cuando se forma la línea Sol-Tierra-Marte (cuando está en oposición) y se encuentra cerca de la Tierra, cosa que ocurre cada 15 años.

El tono rojizo de su superficie se debe a la oxidación o corrosión. Las zonas oscuras están formadas por rocas similares al basalto terrestre, cuya superficie se ha erosionado y oxidado. Las regiones más brillantes parecen estar compuestas por material semejante, pero contienen partículas más finas, como el polvo.

A causa de la inclinación de su eje y la excentricidad de su órbita, los veranos son cortos y calurosos y los inviernos largos y fríos. Enormes casquetes brillantes, en apariencia formados por escarcha o hielo, señalan las regiones polares del planeta.

Se ha seguido el ciclo estacional de Marte durante casi dos siglos. En el otoño marciano se forman nubes brillantes sobre el polo correspondiente. Una fina capa de dióxido de carbono se deposita sobre el casquete polar durante el otoño y el invierno, al final del cual el casquete polar puede descender a latitudes de 45°. En primavera y al final de la larga noche polar, la parte estacional se va deshaciendo y muestra el casquete helado del invierno, que es permanente.

Además de las nubes de dióxido de carbono helado, en el planeta hay otros tipos de nubes. Se observan neblinas y nubes de hielo a gran altitud. Estas últimas son el resultado del enfriamiento asociado con las masas de aire que se alzan por encima de obstáculos elevados. Durante los veranos del sur son especialmente notables extensas nubes amarillas compuestas de polvo levantado por los vientos.

PREPARACIÓN PRUEBA DIAGNÓSTICA PARA SEGUNDOS AÑOS LICEO 19


REQUISITOS PARA APROBAR LA PRUEBA DIAGNÓSTICA SEGUNDOS AÑOS TURNO MATUTINO (2º1-2º2-2º3-2º4-2º5-2º6)
Y DEL TURNO VESPERTINO 2º8 - 2º10 - 2º11
Aplicar los cambios que se solicitan a continuación a los textos que le acompañan.

1.-RECORDAR QUE EL DIA DE LA PRUEBA SE DEBE GUARDAR EN ENTORNO DE RED/DOCENTE/2º...
2.-Corregir las faltas de ortografía
3.-El texto del SEGUNDO PÁRRAFO debe estar escrito en estilo TIPO ORACIÓN es decir combinando MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.
4.-Título en WORD ART con fuente ARIAL tamaño 20. Estilo de Word Art a su gusto.
5.-Cambiar el tipo de fuente, estilo, tamaño, color del documento escrito.
6.-Letra capital en texto en la primera letra de la primer frase del Párrafo 1.
7.-Aplicar efecto de animación a la letra capital
8.-Insertar como ENCABEZADO su nombre, apellido y grupo con fuente a su elección pero de tamaño 10.
9.-Insertar como PIE DE PÁGINA la FECHA DEL DIA con tamaño de fuente 10.
10.-Aplicar al Encabezado BORDE INFERIOR con ancho de línea de 2 1/4 puntos color rojo
11.-Aplicar al PIE DE PAGINA BORDE SUPERIOR con ancho de línea de 1 punto color a elección del equipo
12.-Separar los párrafos dejando espaciado anterior de 18 cms.
13.-Aplicar Sangría de Primera Línea a 2 cms en el Párrafo 2
14.-Aplicar Sangría Derecha de 2,5 cms en Párrafo 3
15.-Aplicar Sangría Izquierda de 2,5 cms en Párrafo 3
16.-Aplicar Sangría Francesa de 3 cms en Párrafo 4
17.-Insertar 1 Imagen alusiva al tema en el párrafo 2 de manera que se ajuste el texto alrededor de la misma.
18.-Insertar 1 imagen diferente como marca de agua por detrás del texto, en el párrafo 3 y que no sobrepase el mismo
19.-Insertar 1 imagen diferente detrás de texto en el párrafo 4 que no sobrepase el mismo
20.-Insertar 1 AUTOFORMA personalizada (cambiar colores y estilo de líneas)al final del documento y que contenga dentro de la misma su apellido y grupo
21.-Insertar un BORDE DE PÁGINA estilo arte del tipo PINOS ajustando el tamaño original del mismo a 10 puntos.
22.-Dentro de un CUADRO DE TEXTO Copiar y pegar una frase del documento que usted seleccione.
23.-El CUADRO DE TEXTO deberá tener los siguientes cambios:
Color de relleno – Textura: NOGAL
Línea exterior – grosor 6 puntos
Color de línea exterior – VERDE
Color de la fuente del texto pegado : ROJO
24.-Configurar los márgenes: Izquierdo 2,7-Derecho 2,4-Inferior 3-Superior2,5.
25.-Transformar el documento en una página WEB que guardará con su apellido y el número 1.

26.-Crear una DIAPOSITIVA tomando como texto un párrafo cualquiera del documento de Word y pegándolo en la misma. Aplicar a la diapositiva: efectos de transición, fondo, efectos de animación de título, insertar al final de la misma NOMBRE-APELLIDO-GRUPO. Guardar con su Nombre y Apellido.

MUCHA SUERTE para todos!

Prof. María Cristina Fernández

martes, 23 de diciembre de 2008

FELICES FIESTAS PARA TODOS!!


A todos nuestros queridos compañeros docentes y no docentes, a nuestros alumnos, ex-alumnos y sus familias, queremos desearles que estas fiestas les brinden mucha alegría, paz, amor y mucha salud, y que en el año 2009 puedan realizar todos aquellos sueños que hasta el momento no han podido lograr.
Muy felices fiestas para todos y MUCHAS GRACIAS por los momentos compartidos juntos!

Con todo nuestro cariño:
Prof. Jorge Muiño
Prof. María Cristina Fernández